среда, 1 апреля 2009 г.

Ещё раз про ИКТ

Информационно – коммуникативные технологии уже стали необходимым компонентом моего урока истории или обществоведения. Исходя из своего многолетнего опыта, я могу выделить следующие возможности ИКТ и сети Интернет для развития учащихся.

Урок-поиск информации в Интернете и работа с этой информацией. Эта форма позволяет формировать умения и навыки самостоятельного поиска, анализа и оценки информации. ИТ не навязывают, а предоставляют выбор ученикам. Мой первый опыт проведения виртуального урока был связан с уроками обществоведения. В Интернете имеется достаточно информации о государственной форме правлении и государственной власти, о правах и обязанностях, о гражданстве. Для преподавания таких тем Интернет становиться бесценным помощником. Здесь главное направить ученика в нужном направлении, показать, как можно работать с информацией. Подобный урок проводиться в компьютерном классе. Все задания выполняются в режиме он-лайн.

Пользуясь ресурсами сети Интернет, можно организовать исследовательские и творческие проекты. Наиболее удобной площадкой для этого я считаю Blogger. На блоге можно проводить проект по предмету, вести профессиональные записи, руководить исследовательской работой учеников в рамках оценочного зачета, провести урок, временные рамки которого становятся шире, вести дневник класса, обмениваться опытом с коллегами и т.д.

С помощь ИТ можно участвовать в городских, республиканских и международных проектах, конкурсах, предметных олимпиадах, давать опережающие задания, организовывать самостоятельную работу учащихся. А также, издавать в электронном виде работы учителей и учащихся.

Всё это требует определённых усилий, времени, навыков работы, большой подготовки. Здесь мне бы хотелось подчеркнуть два важных момента. Во-первых, помощь специалиста (tugiisik). Переоценить работу такого человека в современной школе очень сложно. Он помогает учителю овладеть новыми компьютерными навыками, подготовить и провести урок, помогает ученикам при выполнении заданий и прочее.
Во-вторых, командная работа учителей, взаимопомощь, взаимообучаемость, обмен идеями.
В заключении хочу отметить, что ИКТ помогают мне разнообразить уроки, повысить их продуктивность, способствуют повышению мотивации учеников, повышают мой профессиональный уровень и, наконец, делают урок современным.