пятница, 24 декабря 2010 г.

Счастливого Рождества!!!


Отправить открытку другу
Открытка предоставлена ICQ.COM
Отправить эту открытку

пятница, 22 октября 2010 г.

Использование сервисов для создания лент времени на уроке

Повторение истории раннего средневековья проходило в компьютерном классе. Нашей задачей было не только повторение основных событий из жизни викингов, франков, славян и прочих, но и освоение новых веб-сервисов для создания лент времени. Это тоже самое, что линия времени в рабочей тетради, но только более яркая, насыщенная, креативная и своеобразная. Здесь события превращаются в яркую картинку.
Timetoast.com прост и дает много возможностей для создания временной оси. Хронология событий будет включать в себя фиксированную дату. Timetoast.com позволяет также добавлять текст, изображения, видеоролики и файлы. Ещё проще в использовании для семиклассников оказался dipity.com




суббота, 9 октября 2010 г.

Изучение истории на улицах родного города! Интерактивное задание для 7-х классов.

Интерактивное упражнение для семиклассников, побывавших на экскурсии находиться на ссылке
https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dDIycUNmSXo4a0xHTlpSU0p3UUQtMXc6MQ#gid=0
Учащиеся города Таллинна имеют уникальную возможность изучать историю средневековья на улицах своего родного города. Государственная программа ЭР предусматривает изучение данного периода в 7 классе в течении всего года. И вот здесь у нас, учителей, есть возможность провести урок не в школе, а в Старом городе или в музее. Очень хочется, чтобы дети гордились своим городом, знали его историю и могли показать другим самые интересные места Старого Таллинна!
В нашем лицее для учащихся 7-х классов мы уже не раз проводили внутришкольные мероприятия, чтобы заинтересовать ребят и привлечь их к изучению истории родного края. Это были проекты Маленький человек в средневековом мире и Лики средневековья, а также литературный конкурс «Таллинн и я» и игра "Ориентирование по карте". Наш опыт показал, что ребята любят свой город и хотят знать о нём больше.
Для того, чтобы наши ученики лучше знали свой родной Таллинн и могли гордиться им, мы хотели систематизировать нашу работу в этом направлении. В течении всего учебного года для семиклассников мы предлагаем проводить учебные экскурсии.
Темы экскурсий:
1. Обзорная экскурсия по Верхнему и Нижнему городу: особенности строительства и системы обороны средневекового города на примере Таллинна.
2. Органы управления в средневековом городе. ратуша.
3. Жизнь в средневековом городе. Городской музей.
4. Развитие ремесла и торговли в средневековье. Гильдии.
5. Христианские святые. Церковь Нигулисте.
6. Городсие страшилки.
7. Достоевский.
8. Таамсаре.

Для реализации данного проекта нам необходимо содействие города и экскурсионного бюро в Содействие в организации экскурсий нам оказала мэрия Таллинна и объединение гидов г. Таллинна.

воскресенье, 26 сентября 2010 г.

Интегрированный урок. Venemaa. Segaduste aeg. Смутное время на Руси.

Tööleht 1
Tööleht 2
Tööleht 3

Пример акротекста из работ учеников:
С - Смутное время это период экономического и социального кризиса.
М - Мировазрение изменилось, так как произошёл церковный Раскол.
У - Устоновление у престола династии Романовых.
Т - Тайное заговоры по свержению царя с трона.
А - Абсолютная власть царя.

суббота, 28 августа 2010 г.

На Земле обетованной...

В этот раз мне очень повезло! Летом я приняла участие в конкурсе и попала на семинар, который проходил в Израиле. Он был организован Министерством науки и образования Эстонии, EAS и Международной школой Яд Вашем (Израиль).
Впервые я была в этой стране и впечатления были очень сильные. Люди, природа и история вызывали небывалый восторг у всей группы. Темы семинара были связаны с историей еврейской общины, с изучением Катастрофы (Холокост). Все лекторы оказались очень интересными людьми, которых хотелось слушать и слушать.
Кроме того, у нас были интереснейшие экскурсии по Израилю. И очень хорошая группа. Спасибо всем организаторам семинара за предоставленную возможность лучше узнать эту страну и людей!
Долина Общин
А на этом блоге можно посмотреть и почитать ещё об Иерусалиме.
Международная Школа Преодавания и Изучения Катастрофы организует виртуальный курс "История Катастрофы европейского еврейства (Шоа), который стартует 4 октября 2010 года.

понедельник, 26 апреля 2010 г.

Виртуальная экскурсия в Пушкиногорье

Когда прочитала о конкурсе, то задумалась о том, какой урок в современной школе можно назвать необычным?

Своим ученикам мы предлагаем видео и аудиоматериалы, создаем к урокам презентации, проводим уроки по поиску информации в Интернете. В нашем распоряжении различные методики и формы проведения уроков. Урок можно провести и вне класса, например в музее или в Старом городе. А можно провести и виртуальный классный час.

В нашем лицее стало уже традицией, что 8 классы ездят на экскурсию в Пушкинские горы. И с лёгкой руки моей коллеги и единомышленницы предварительно мы проводим виртуальную экскурсию в Пушкиногорье. Цель такова: ребята могут посмотреть те места, куда мы предлагаем им поехать. И такое виртуальное путешествие, как правило, усиливает интерес и вызывает желание совершить реальное.

Всё очень просто. Я предложила на время классного часа отправиться в компьютерный класс и поработать на классном блоге Класс А. Предварительно я разместила на нём необходимый материал.



В качестве «вызова» мы посмотрели маленький видеоряд видов Пскова, Печор, Пушкинских гор. И после эмоционального настроя ученики смогли без особых усилий совершить своё собственное – правда, пока виртуальное - путешествие по знаменитым пушкинским местам.
Конечно, компьютер не может заменить эмоционального рассказа гида, но предоставляет прекрасные возможности для поиска нужной информации.

Работая в парах, ученики публиковали на блоге краткое резюме своего путешествия по определённому сайту, тезисы, понравившиеся фото и готовились рассказать о своих «маленьких открытиях» всему классу. Выступая перед классом, ребята обращали внимание на красоту этих мест.





Набрать желающих поехать на экскурсию после такой предварительной работы гораздо легче. Ну а после возвращения у нас будет возможность обсудить и сравнить свои впечатления уже от двух экскурсий: виртуальной и реальной. И уверена, что ученики сделают правильный вывод: «Лучше один раз реально увидеть, чем... услышать»

воскресенье, 18 апреля 2010 г.

понедельник, 5 апреля 2010 г.

prezi.com - освоен!

Очень давно уже хотелось узнать что-то новое в инфотехнологиях. Нового-то много, но пропал стимул. В команде было легче продвигаться вперёд сквозь дебри ИКТ. Кто-то подтолкнёт, кто-то руку протянет, а кто-то за собой поведёт... Так и продвигались. И вот у тренера впервые увидела презентацию сделанную в prezi.com. Очень хотелось самой освоить. Но когда увидела, что уже восьмиклассники освоили сервис при подготовке к оценочному зачёту, то поняла, что отступать некуда!!!
Вот что у меня самой получилось!

четверг, 18 марта 2010 г.

Работы учеников

Ученики очень быстро осваивают инфотехнологии. И у них есть, чему поучиться!
0">

0%'>

"Prezi"

Ещё одна возможность создавать презентации:
http://posle-urokov.blogspot.com/2009/09/prezi.html
от Prezi.com - записки начинающего 


среда, 3 марта 2010 г.

Оценочный зачёт

В нашем лицее завершился оценочный в 8-х классах. Почти полгода ученики, выбравшие на зачёт историю, работали над совместным проектом "История простых вещей". Под руководстом учителя они выполняли задания на блоге по своей тематике. И вот в феврале состоялась защита этих творческих работ. Все ученики блестяще представили свои работы в итоговых презентациях перед комиссией из учителей. Вскоре состоится итоговая школьная конференция и некоторые из них выступят перед всей школой.
Спасибо всем за отличную творческую работу!

четверг, 11 февраля 2010 г.

Итоги конкурса

На конкурс, посвящённый 125-летию флага Эстонии, мы представили 4 работы: 2 презентации и 2 видеофильма. Фильм ученицы 4 класса Карины С. заслужил внимание жюри. Победительница была приглашена в Государственную канцелярию на приём. Для призёров и их руководителей была проведена экскурсия по Дому Стейнбока. И в заключении мероприятия всех ждал фуршет. Спасибо всем ребятам за участие!
Работы можно посмотреть.
http://www.youtube.com/watch?v=Uzbzc9jxDi0
http://www.youtube.com/watch?v=-LKBb8kkxkA