пятница, 31 октября 2008 г.

Wiki и школа

ВикиВики (wiki) на гавайском языке означает «быстро-быстро». Но это было раньше, а теперь Wiki — английское слово. Это слово добавлено в онлайновый Оксфордский Словарь Английского языка (Oxford English Dictionary, OED).

Что же означает «быстро-быстро» делать? Быстро можно создавать гипертекст, т.е. коллекцию взаимосвязанных записей. Причем автору ничего специально делать не надо. Программа сама любой текст интерпретирует как гипертекст. Таким образом, создается сеть. И в этой сети просто заблудиться, следуя от одной ссылки к другой. В такой коллекции текстов нет никакой иерархии страниц (главы, темы, подтемы), как в книге. И в этом её своеобразное преимущество. Целью гипертекста является установление и поддержание различных связей между различными элементами.




Система ВикиВики провоцирует не только индивидуальное, но и коллективное написание гипертекста, позволяет легко находить соавторов. В ВикиВики возможно создавать коллективный гипертекст, то есть возможность создавать и редактировать любую запись предоставлена каждому из членов сетевого сообщества.
Самые известные проекты - популярная интернет-энциклопедия Wikipedia и Letopisi.Ru

Технология Вики создана открытое программное обеспечение с бесплатным исходным кодом. У школ есть возможность использовать бесплатную образовательная среду HAVIKE и установить там модуль Вики. Это легко может сделать руководитель по инфотехнологиям.




На картинке представлен «образ» Вики. Текст о системе «пропущен» через сервис http://wordle.net/. Мне кажется, что в ней отражены основные принципы Вики.


«Возможности пользователя» - очень широки. Автор текста может создавать текст,
редактировать свой и чужой текст, систематизировать написанное, может сохранять
тексты и мысли.
«Версии» - все версии редактированного текста сохраняются. К
ним можно вернуться. Благодаря этому можно узнать, кто какие и когда вносил
изменения.
«Страницы» - миллионы страниц гипертекста создано чуть более, чем
за десяток лет.

Что можно делать в среде Вики школьнику?
Мне самой стало возможным подробнее ознакомиться с технологией Вики благодаря конкурсу "IKT vahendid ainetunnis", проводимому Tiigrihüppe SA в 2008 году. Одним из условий было оформление работы в одной из сред Вики. Сначала мы стали выполнять работу каждый индивидуально, а потом поняли, что это может быть только коллективный труд. Так возникла наша Школьная Википедия. У нас получилась:
коллективная летопись событий школы
страницы портфолио учителей –предметиков
разделы, посвященные программному материалу, изучаемому на уроках
страницы, рассказывающие о новых инструментах web 2.0 и их использовании в учебном процессе
коллективная копилка методических материалов

Статистика за несколько месяце говорит сама за себя.

Всего в базе данных содержится 181 страницы
Было загружено 61 файла
Всего
с момента установки вики было произведено 15 833 просмотра страниц
1062
изменения страниц

Основные преимущества работы в среде
Wiki

- Среда очень удобна для работы.
- "Выход" коллективной работы будет больше суммы представленных по отдельности работ.
- В среде нет иерархической структуры, что позволяет создавать отдельные разделы, темы, страницы и затем связывать их между собой ссылками.
- В ВикиВики ссылки на еще не созданные
тексты являются единственным способом создания новых записей.
- Возможность редактировать страницы.
- Возможность отслеживать результаты действий ближайших соседей
- Возможность видоизменять свое собственное поведение, сообразуясь со своим ближайшим окружением

Учеников просто так сразу не посадишь работать в среде. Требуется длительная подготовка, что мы и делаем в течении многих лет. Мы проводим уроки на форуме, на блогах, в различных средах и сервисах. При этом сохраняются определённые риски:

- Как относиться к чужому редактированию?
- Какими должны быть критерии оценивания работ учащихся?
- Достаточно ли технических навыков?
- Какие темы выбрать для создания статей?
- Как придумать нестандартное задание для работы в среде Вики?

Работа в среде – это выход за пределы конкретного урока и к нему должны быть готовы и ученики и учителя.
Данный инструментарий активно используется учителями эстонских школ. Они освоили уже различные Wiki-сервисы:
Wikispaces
PBwiki
Wetpaint

Здесь можно посмотреть работы участников конкурса.

Использованы материалы республиканской конференции "От учителя к учителю"

Комментариев нет: